ನವದೆಹಲಿ: ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಮೈಂಡ್ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ (ಎಂಎಸ್ಒ) ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಮಾನಸಿಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ವಿಶ್ವ ಚಾಂಪಿಯನ್‌ಶಿಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಪ್ರಥಮ ಬಾರಿಗೆ ಚಿನ್ನ ಗೆದ್ದ ನಂತರ ಹೈದರಾಬಾದ್‌ನ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷದ ನೀಲಕಂಠ ಭಾನು ಪ್ರಕಾಶ್ ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ವೇಗದ ಮಾನವ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ್ದಾರೆ.
ಭು ಪ್ರಕಾಶ್ ದೆಹಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸೇಂಟ್ ಸ್ಟೀಫನ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತ (ಗೌರವ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದು, ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ವೇಗದ ಮಾನವ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿ 4 ವಿಶ್ವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು 50 ಲಿಮ್ಕಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
"ನಾನು ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ವೇಗದ ಮಾನವ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ 4 ವಿಶ್ವ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು 50 ಲಿಮ್ಕಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಮೆದುಳು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ನ ವೇಗಕ್ಕಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಮುರಿಯುವುದು, ಒಮ್ಮೆ ಸ್ಕಾಟ್ ಫ್ಲಾನ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಶಕುಂತಲಾ ದೇವಿಯಂತಹ ಗಣಿತ ಮಾಸ್ಟ್ರೊಗಳ ಬಳಿ ಇತ್ತು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹೆಮ್ಮೆಯ. ಭಾರತವನ್ನು ಗಣಿತದ ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ "ಎಂದು ಭಾನು ಪ್ರಕಾಶ್ ಎಎನ್‌ಐಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು.
"ಆಗಸ್ಟ್ 15 ರಂದು ನಡೆದ ಲಂಡನ್ 2020 ರ ಎಂಎಸ್ಒನಲ್ಲಿ ನಾನು ಭಾರತಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಪದಕ ಗೆದ್ದಿದ್ದೇನೆ. ಭಾರತ ಇದೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಚಿನ್ನದ ಪದಕ ಗೆದ್ದಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಆಟಗಳಿಗೆ ಎಂಎಸ್ಒ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ದೈಹಿಕ ಕ್ರೀಡಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಯಾವುದೇ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ "ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಯುಕೆ, ಜರ್ಮನಿ, ಯುಎಇ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಗ್ರೀಸ್ ಮತ್ತು ಲೆಬನಾನ್ ಸೇರಿದಂತೆ 13 ದೇಶಗಳಿಂದ 57 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 30 ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಎಂಎಸ್ಒ ನಡೆಯಿತು.ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 1998 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು.
ಭಾನು ಪ್ರಕಾಶ್ ಲೆಬನಾನಿನ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಿಂತ 65 ಪಾಯಿಂಟ್ ಮುಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯುಎಇಯಿಂದ ಒಬ್ಬರು ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದರು."13 ದೇಶಗಳಿಂದ 29 ವರ್ಷದ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ, 57 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ನಾನು 65 ಅಂಕಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಂತರದೊಂದಿಗೆ ಚಿನ್ನದ ಪದಕವನ್ನು ಗೆದ್ದಿದ್ದೇನೆ. ತೀರ್ಪುಗಾರರು ನನ್ನ ವೇಗದಿಂದ ಮಂತ್ರಮುಗ್ಧರಾಗಿದ್ದರು, ನನ್ನ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಧೃಡಿಕರಿಸಲು ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಭಾನು ಪ್ರಕಾಶ್ ಅವರು "ವಿಷನ್ ಮ್ಯಾತ್" ಲ್ಯಾಬ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಲುಪುವ ಮೂಲಕ ಗಣಿತವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅವರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
"ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿ ಗಣಿತ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಲಕ್ಷಾಂತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಲುಪುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಭಾರತದ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಮೂವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಡೆಮೋಟಿವೇಷನ್‌ನಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಭೀತಿ ಭಾರತದ ಗ್ರಾಮೀಣ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎರಡನೆಯ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. " ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
"ಯಾವುದೇ ದೇಶವು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು, ಸಾಕ್ಷರತೆಯಷ್ಟೇ ಕೌಶಲ್ಯವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸರ್ಕಾರದ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಿದ ಗುರಿಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಈಗಿನಂತೆ, ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿಲ್ಲ ಜಾಗತಿಕ ಓಟದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಮುಂದಿಡಬಲ್ಲ ಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಥವಾ ದೃಷ್ಟಿ ಭಾರತವನ್ನು ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಜಾಗತಿಕ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಭಾರತೀಯ ಗಣಿತ ವೈಭವವನ್ನು ಮರಳಿ ತರುತ್ತದೆ "ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
